El proceso didáctico como proceso de comunicación

La importancia de la relación: Educación-Comunicación, obviamente se da entre el profesor y el alumno. De esta relación depende en gran medida que exista éxito en el proceso de enseñanza aprendizaje. El alumno debe encontrarse en un clima emocional, bastante aceptable, para que exista éxito en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
En los últimos años, se ha desatado una ola de medios de comunicación electrónicos, y hay que reconocer que algunos de ellos de gran importancia para la sociedad. Sin embargo, esta tecnología desde mi perspectiva no esta correctamente bien empleada, ya que los medios de comunicación se deben ver como un medio y no como un fin. Tal es el uso de estos, que se ha abusado de esta tecnología. El artículo menciona: “toda tecnología inventada y exteriorizada por el hombre tiene el poder de entumecer la conciencia humana durante el período de su primera interiorización”.
Para que exista ese proceso de comunicación en el aula escolar, se debe de cumplir con todos los elementos: fuente-mensaje-medio-destino y retroalimentación. Esta, es quizá la más importante dentro de este proceso, ya que permite al emisor conocer como se están interpretando sus mensajes verbales, y es bidireccional. En la comunicación se pueden emplear diversos tipos de signos.
Son importantes los roles de cada uno de los elementos dentro del proceso, para que se de una buena comunicación o al menos las condiciones sean las optimas. Como por ejemplo, en la escuela tradicional, el receptor envía mensajes a sus receptores y estos mensajes no tienen retorno. Hay que recordar, que en este tipo de escuela los alumnos eran vistos como receptores pasivos, y solo se limitaban a escuchar y obedecer, en la actualidad esta concepción se ha modificado y se emplea la Comunicación Horizontal.
Dentro del proceso de comunicación también son importantes otros aspectos como: los gestos, las miradas, etc., es decir, los comportamientos no verbales. Pero no solamente son estos aspectos, lo que se necesita para que se efectúe la comunicación, es elemental que exista un trabajo de mediación que lo puede llevar el profesor, alumno-alumno. En esa idea, los docentes son esencialmente comunicadores problematizadores y no informadores de un saber científico y socialmente establecido.
Los nuevos medios de comunicación nos pueden ser de gran utilidad si sabemos manejar y seleccionar la información.
En lo particular, esta lectura me ha esclarecido como se da la relación: Comunicación-Educación y la importancia de esta, en el proceso de enseñanza aprendizaje de comunicación en el aula escolar. De cómo le podemos sacar provecho a las nuevas tecnologías siempre y cuando utilicemos las adecuadas, cada una de ellas lleva nuestra esencia, como profesor.
La ruta que debe de seguir una buena comunicación y la mediación por parte nuestra en este proceso.